• Nous nous sommes entraînés au déplacement sur quadrillage,

    sur la cour de récréation.

    Quelle chance, il faisait beau. Quel plaisir de travailler dehors !

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Ambiance très studieuse !

    C'est formidable.

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Déplacements sur quadrillage en GS

    Bravo les enfants, je suis très fière de vous !

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  • Dans le cadre de notre projet ERASMUS+,

    les élèves de GS apprennent à broder.

    Ils brodent des petites fleurs au point de bouclette

    et du point de chaînette, comme sur le costume

    traditionnel breton de Plougastel-Daoulas.

    Quelques mamans, la maman d' Ysaline et celle de Toan, ainsi que Maï-Wen viennent à l'école pour

    les initier et les aider.

    Des petites fleurs seront collées sur des cartes

    représentant le costume traditionnel de Plougastel-Daoulas.

    Ces cartes seront apportées en Suède fin mars

    par Catherine, lors du prochain meeting.

     

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  • Avant les vacances de la Toussaint, dans l'école, chaque classe

    a préparé un gâteau à la noisette, pour fêter les anniversaires de l'été,

    septembre et octobre.

    Comme il n'y avait pas beaucoup d'enfants à avoir son anniversaire

    à cette période dans notre classe, Alexis et Léon de MS sont venus

    cuisiner dans notre classe !

     

     

     

    Puis nous avons partagé ce gâteau avec tous les enfants de l'école.

    Le gâteau d'anniversaire en octobre

     

    Le gâteau d'anniversaire en octobre

    Nous nous sommes régalés !

    Joyeux anniversaire à tous !

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  • Quelques élèves de GS sont en train de réaliser des constructions avec un nouveau jeu :

    Mots d'enfants

    Mots d'enfants

    Alice : " On a fait une maison arc-en-ciel ! "

    Raphaël lui dit : Elle est pas trop "arc-en-cielée" ! 

    Mots d'enfants

    Que de jolies constructions !

     

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  • Nous faisons des mathématiques en enfilant des perles :

    réaliser des algorithmes à 3 ou 4 couleurs en confectionnant des colliers.

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

    Les premières activités en GS

     

    Cette activité de manipulation permet d'être prêt pour décorer

    son étiquette de porte-manteau avec un algorithme de petits traits.

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  • Découverte de la nouvelle classe

    et

    retrouvailles dans la classe de Catherine

     

    Dans le coin des transports

    La rentrée en GS

    La rentrée en GS

    Au coin marchande

    La rentrée en GS La rentrée en GS

    A la dînette

    La rentrée en GS

    La rentrée en GS

     

    Au coin bibliothèque

    La rentrée en GS

    La rentrée en GS

     

    Dessiner librement

    La rentrée en GS

    La rentrée en GS

     

    La découverte d'un nouveau jeu de construction

    La rentrée en GS

     

    Quelle belle première journée d'école,

    ce fût une bonne rentrée 2016 chez les grands !

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  •      Chant du loup

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  • Cet après-midi,( mardi 8 mars), les enfants ont observé

    quelques fleurs dans le jardin de l'école.

    Le printemps semble vouloir dire qu'il est bientôt là !

    Un iris et des muscaris ont fleuri.

    Quelques tulipes sont en bouton !

    Le printemps montre le bon de son nez au jardin !

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  • Les élèves de GS confectionnent des cartes "pop-up".

    ( Catherine, leur maîtresse, a suivi une formation sur le "pop-up" durant les vacances de février. Elle veut partager cette technique avec ses élèves. Vu leur jeune âge, elle a préparé des supports de carte et découpé avec des emporte-pièces, toutes sortes de formes dans de nombreuses couleurs. Tout ce matériel est à la disposition des élèves.)

    Consignes :

    Vous devez choisir trois couleurs, et seulement trois !

    Collez sur le support et sur la carte différents éléments de votre choix en vérifiant que la carte puisse se fermer.

    Attention, ne mettez de la colle qu'aux points de contacts.

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

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  • Les jeux de société sont de retour !

    Tous les lundis, nous ouvrons nos portes aux parents volontaires et disponibles

    pour encadrer des petits groupes d'enfants pour jouer aux jeux de société.

     

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  • Notre herbier :

     

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

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  • Catherine a installé un calendrier de l'Avent dans sa classe.

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

    Tous les jours, les responsables tirent au sort

    le prénom de l'enfant qui ouvrira le petit sac et aura les chocolats !

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

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  • Suite à la demande de certains enfants qui

    se souvenaient que l'année dernière, en décembre,

    il y avait des vidéos sur le Père-Noël,

    Odile nous a installé ce calendrier virtuel sur notre blog !

    Le calendrier de l'Avent

     

    Merci Odile !

    Pendant le temps de l'accueil, les enfants qui le souhaitent peuvent regarder librement l'histoire du jour ...

    Le calendrier de l'Avent

     

    Le calendrier de l'Avent

    Attendrissant NON ?

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  • Avec de jolies feuilles d'automne bien sèches, les enfants

    ont pu réaliser de jolies compositions que l'on peut admirer

    dans le couloir de l'école !

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Choix de quelques feuilles.

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

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  • Mardi 24 novembre, les GS sont allés

    à la bibliothèque de Lambézellec.

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Ils ont écouté des histoires ....

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    et ils ont choisi des livres...

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

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  • Les enfants adorent jouer avec la pâte à modeler.

    Tout en s'amusant ils musclent leurs doigts, ils développent leur esprit créatif....

    Admirez quelques créations des MS et GS de la classe de Catherine que nous avons immortalisées grâce à la photo !

    La pâte à modeler

      

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  • Marianne a cultivé des plants de tomates-cerises sur son balcon. La récolte a été très bonne, elle nous a apporté deux fois des petites tomates. Nous les avons dégustées !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Merci Marianne pour ce partage

    et cette dégustation !

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  • Les GS décorent leurs initiales avec de jolis décors graphiques de toutes les couleurs :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Ainsi que la bande de papier qui recevra le prénom :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Les MS tracent des traits :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Suite de l'activité dans l'article suivant !

     

     

     

     

     

     

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  • Pour le fonds des étiquettes des portemanteaux,

    les MS ont appris à utiliser le rouleau pour les peindre en bleu :

    Les fonds de nos étiquettes....Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les GS ont réalisé un algorithme en vert :

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....    Les fonds de nos étiquettes....

     

     

     

     

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  • Ysaline nous a apporté un joli nid :

    Ysaline et son nid !

    Ysaline et son nid !

    Il est fait de brindilles, l'aiguilles de pin, de mousse...

    Mais à quel oiseau appartient-il ?

     


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