• Les élèves de GS confectionnent des cartes "pop-up".

    ( Catherine, leur maîtresse, a suivi une formation sur le "pop-up" durant les vacances de février. Elle veut partager cette technique avec ses élèves. Vu leur jeune âge, elle a préparé des supports de carte et découpé avec des emporte-pièces, toutes sortes de formes dans de nombreuses couleurs. Tout ce matériel est à la disposition des élèves.)

    Consignes :

    Vous devez choisir trois couleurs, et seulement trois !

    Collez sur le support et sur la carte différents éléments de votre choix en vérifiant que la carte puisse se fermer.

    Attention, ne mettez de la colle qu'aux points de contacts.

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

    L'art du Pop-Up

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  • Les jeux de société sont de retour !

    Tous les lundis, nous ouvrons nos portes aux parents volontaires et disponibles

    pour encadrer des petits groupes d'enfants pour jouer aux jeux de société.

     

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  • Notre herbier :

     

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

    Dans la classe de Catherine l'automne est là aussi !

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  • Catherine a installé un calendrier de l'Avent dans sa classe.

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

    Tous les jours, les responsables tirent au sort

    le prénom de l'enfant qui ouvrira le petit sac et aura les chocolats !

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

    Le calendrier de l'Avent dans la classe de Catherine

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  • Suite à la demande de certains enfants qui

    se souvenaient que l'année dernière, en décembre,

    il y avait des vidéos sur le Père-Noël,

    Odile nous a installé ce calendrier virtuel sur notre blog !

    Le calendrier de l'Avent

     

    Merci Odile !

    Pendant le temps de l'accueil, les enfants qui le souhaitent peuvent regarder librement l'histoire du jour ...

    Le calendrier de l'Avent

     

    Le calendrier de l'Avent

    Attendrissant NON ?

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  • Avec de jolies feuilles d'automne bien sèches, les enfants

    ont pu réaliser de jolies compositions que l'on peut admirer

    dans le couloir de l'école !

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Choix de quelques feuilles.

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

    Compositions d'automne dans la classe de Catherine

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  • Mardi 24 novembre, les GS sont allés

    à la bibliothèque de Lambézellec.

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Ils ont écouté des histoires ....

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    et ils ont choisi des livres...

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

    Les GS à la bibliothèque

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  • Les enfants adorent jouer avec la pâte à modeler.

    Tout en s'amusant ils musclent leurs doigts, ils développent leur esprit créatif....

    Admirez quelques créations des MS et GS de la classe de Catherine que nous avons immortalisées grâce à la photo !

    La pâte à modeler

      

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  • Marianne a cultivé des plants de tomates-cerises sur son balcon. La récolte a été très bonne, elle nous a apporté deux fois des petites tomates. Nous les avons dégustées !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Des tomates cerises !

    Merci Marianne pour ce partage

    et cette dégustation !

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  • Les GS décorent leurs initiales avec de jolis décors graphiques de toutes les couleurs :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Ainsi que la bande de papier qui recevra le prénom :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Les MS tracent des traits :

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Des nouvelles étiquettes pour les portemanteaux

    Suite de l'activité dans l'article suivant !

     

     

     

     

     

     

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  • Pour le fonds des étiquettes des portemanteaux,

    les MS ont appris à utiliser le rouleau pour les peindre en bleu :

    Les fonds de nos étiquettes....Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les GS ont réalisé un algorithme en vert :

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....

    Les fonds de nos étiquettes....    Les fonds de nos étiquettes....

     

     

     

     

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  • Ysaline nous a apporté un joli nid :

    Ysaline et son nid !

    Ysaline et son nid !

    Il est fait de brindilles, l'aiguilles de pin, de mousse...

    Mais à quel oiseau appartient-il ?

     


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  •  

    Nouvelle année scolaire rime avec

    Nouveaux sous-mains, nouvelles couvertures de cahiers....

     

    Avec des craies grasses, des décors graphiques de leur choix pour les GS :

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

     

    Des lignes verticales et horizontales pour les MS,

    en réalisant un algorithme à deux couleurs :

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Puis il faut passer de l'encre au pinceau !

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    Reconstituer son prénom avec les lettres mobiles...

    Une nouvelle rentrée, des nouveaux sous-mains !

    pour reconnaître son sous-main !

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  • La rentrée des classes

    Ding dong, ding dong, ding dong, ding dong
    J’ai un nouveau cartable
    Que je mets sur ma table
    J’ai un nouveau manteau
    Que je mets sur mon dos
    J’ai une nouvelle casquette
    Que je mets sur ma tête

    refrain
    Aujourd’hui, aujourd’hui
    C’est le plus beau jour de ma vie
    C’est la rentrée des classes
    La soupe à la grimace


    J’embrasse mon grand-frère
    Qui était là l’année dernière
    J’embrasse ma petite sœur
    Qui est jolie comme un cœur
    J’embrasse ma maman
    Qui pleure plus que moi maintenant
    Et j’embrasse mon papa
    Qui est fier, si fier de moi
    Mais j’emporte mon doudou
    Qui me suit partout, partout !

    refrain

     

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  •  

    Les pages de notre livre sur la mer sont prêtes.

    Nous les avons données à Géraldine Hary,

    elle va corriger la mise en page et les porter chez l'imprimeur.

    La page du titre :

    Le livre sur la mer des MS/GS

    Page 1 :

     

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Page 2 : 

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Page 3 :

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Page 4 :

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Page 5 :

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Page 6 :

    Le livre sur la mer des MS/GS

     

    Nous ne vous disons pas tout !

    Vous découvrirez les textes quand vous aurez le livre en mains !

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  • Les élèves de GS ont beaucoup joué avec

    les lettres pendant le mois de mars.

    En manipulant les puzzles de l'alphabet et

    en jouant avec des jeux de société.

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

    L'alphabet en GS

     

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  • Les élèves de MS et GS avaient planté des bulbes de tulipes en automne. Et voilà que fin mars, elles commencent à fleurir !

     

    Nos tulipes fleurissent...

    Nos tulipes fleurissent...

    Nos tulipes fleurissent...

     

     

    Nos tulipes fleurissent...

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  • Quotidiennement les élèves de GS pratiquent de la conscience phonologique. Ces séances sont nécessaires pour une bonne préparation à l'apprentissage de la lecture en CP.

     

     

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  • Le logico ! Le logico !

    Dans notre classe de MS/GS, nous avons un jeu qui s'appelle "le logico". Sophie, notre aide maternelle nous a aidés, nous les MS, pour apprendre à nous en servir. C'est un jeu auto-correctif. Quand nous saurons bien le manipuler, nous pourrons l'utiliser en autonomie comme le font déjà les GS !

    Le logico ! Le logico !

     

    Le logico !Le logico !  Le logico !

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  • Joël nous a présenté un nouveau jeu de société...

    Un nouveau jeu de société  Un nouveau jeu de sociétéUn nouveau jeu de société  Un nouveau jeu de société

    Un nouveau jeu de société  Un nouveau jeu de société

    Il nous explique la règle du jeu !

    Un nouveau jeu de société  Un nouveau jeu de société

    Merci Joël de nous consacrer de ton temps

    pour venir jouer avec nous tous les lundis.

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